在笔尖绽放

那是初二的下午，阳光透过窗户洒在书桌上，我盯着桌上那张作文比赛的通知，心里有些发抖，往年的我，每当看到"作文"两个字，就会不自觉地打颤,仿佛它们是某种难以逾越的鸿沟。

记得三年级时，班主任王老师给我们布置了一篇描写春天的作文，那个周末，我整天都在给小树、小花写作业，笔记本里密密麻麻地画着素描，但当我站在讲台上读作文时，脑子空无一物，只能看着前面同学们若有若无的笑容，耳边嗡嗡作响，作文比赛的结果，我从未想过会是"最差"，但更让我没想到的是,这个成绩彻底击碎了我的写作信心。

直到去年冬天，我在图书馆发现了一本旧的笔记本，那本笔记本上密密麻麻地记满了素描：一只栖息在老树上的麻雀，秋天的落叶，一个小女孩在雨中撑着伞，我的手指轻轻抚过那些线条，突然明白了什么叫"写"，写作不应该是刻意的，而应该是像素描一样,捕捉生活中的点点滴滴。

寒暑假里，我开始在素描本上练习写作，每天清晨，我会带着素描本去公园画画，观察路边的风景，春天的杨柳杏花，夏日的蝉鸣草地，秋天的枫叶红霞，冬日的雪花纷飞——我用笔记录下这座城市的四季变迁，每当画不出灵感时，我会坐在公园的长椅上，静静地看着路过的行人，听着他们的脚步声,感受着生活的气息。

初二的那个下午，当我站在比赛现场，手中的作文已经写完很久，台下同学们的议论声渐渐安静下来，我深吸一口气，开始朗读，我的声音有些发抖，但随着作文的展开，我的信心也在增强，我描述了一个小女孩在图书馆发现素描本，通过画画找到写作的力量的故事，讲到最后，我的眼眶有些湿润,台下响起了热烈的掌声。

那篇作文获得了校级一等奖的好成绩，最大的收获不是这个荣誉，而是战胜了自己内心的恐惧，写作不再是难以逾越的鸿沟，而是通向成长的桥梁，现在的我，常常会在素描本上写下新的作品，而每当翻开这些文字，就会想起那个在图书馆里战胜困难的自己,觉得那是自己最好的作品。